Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα κ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα κ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

19/1/12

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 5ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΥΡΩΝΑ


Τηλέφωνα επικοινωνίας : 6976085474 - 6938830850 - 6976991370



ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 5ΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΥΡΩΝΑ

τηλέφωνα επικοινωνίας : 6973 848654, 6934 093722, 6945 678335, mail:sylgon5lykbyrona@gmail.com


Προς όλα τα Δ.Σ.



των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων των

Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων & Λυκείων

του Βύρωνα και

την Ένωση Γονέων Βύρωνα



ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Αγαπητοί γονείς,

Σας καλούμε την Παρασκευή 20 Ιανουαρίου 2012 στις 7.30 μ.μ. σε Συνάντηση στην Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 5ου Γυμνασίου και Λυκείου Βύρωνα, προκειμένου να συζητήσουμε τη νέα κατάσταση που διαμορφώνεται στα σχολεία, θέματα που προκύπτουν από τη μείωση της χρηματοδότησης των σχολείων, τη νέα λειτουργία των σχολικών επιτροπών και άλλα προβλήματα που υπάρχουν. Σκοπός η αλληλοενημέρωση των μελών των Δ.Σ. και η εξέταση δυνατοτήτων για κοινή δράση για την επίλυση των προβλημάτων που ανακύπτουν.

Στη συνάντηση έχουν καλεστεί να παραστούν και τα Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Εκπαιδευτικών α΄βάθμιας και β’βάθμιας εκπαίδευσης, που καλύπτουν τα σχολεία της περιοχής μας.


13/1/2012


Για τα Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων


5ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 5ΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ


Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΣΤΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΣΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΜΠΙΚΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΠΡΕΚΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ

9/10/11

KINHTΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ ΜΑΖΙ ΜΕ ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ


Δείτε σχετικό βίντεο από τη συγκέντρωση των μαθητών στις 3/10/2011 μαζί τους και μαθητές -τριες από το Βύρωνα 1ο βίντεο

Επίσης, δείτε άλλα βίντεο από την επίθεση των ΜΑΤ στους μαθητές

2ο βίντεο

3ο βίντεο

4ο βίντεο

Επίσης, δείτε προηγούμενη ανάρτηση μας με την επιστολή "Είστε μαζί μας;" των μαθητών του Βύρωνα εδώ









4/10/11

ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΚΛΗΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΜΝΗΜΑΤΟΣ

Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 6/11/09

ΠΡΟΣ:
τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ




Αγαπητοί / - ές συνάδελφοι,

Σας αποστέλλουμε δείγματα υπομνημάτων και σχετικές οδηγίες για την αντιμετώπιση της περίπτωσης κλήσης διευθυντών ή άλλων εκπαιδευτικών σε προκαταρκτική εξέταση για τις καταλήψεις.
















ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΚΑΤΑΡΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
Δεδομένης της εκτίμησής μας ότι αντιμετωπίζουμε μια προσπάθεια τρομοκράτησης της σχολικής κοινότητας και ποινικής καταστολής του πανεκπαιδευτικού κινήματος, θεωρούμε κρίσιμη την ενιαία και συλλογικά αποφασιστική απάντηση από μέρους μας.
Υπό αυτή την έννοια, είναι απαραίτητο να δηλώσουμε την έντονη αποδοκιμασία μας στην ανάμειξη των διωκτικών αρχών (εισαγγελίας και αστυνομίας) στη σχολική ζωή και δράση. Περαιτέρω:
1. Αρνούμαστε να καταθέσουμε κατόπιν προφορικής τηλεφωνικής κλήσης. Απαιτούμε να μας σταλεί έγγραφη κλήση με τα στοιχεία που ορίζει ο Νόμος. Κάθε προφορική κλήτευση είναι παράνομη και διευκολύνει μεθοδεύσεις.
2. Καταθέτουμε το έγγραφο υπόμνημα (ακολουθεί), με τη δήλωση ότι σε αυτό εμπεριέχονται όλα όσα γνωρίζουμε για την επίδικη υπόθεση και αρνούμαστε να προσθέσουμε περισσότερα (αφού ότι γνωρίζουμε και επιθυμούμε να καταθέσουμε περιλαμβάνεται σ’ αυτό).
3. Στην περίπτωση παρά ταύτα ερωτήσεων του τύπου «κόμματα που υποκίνησαν τις καταλήψεις», «εγκρίνετε ή όχι τις καταλήψεις», «αιτήματα των μαθητών», απαντάμε αποφασιστικά ότι: Αυτού του τύπου οι ερωτήσεις δεν αφορούν εγκληματικές πράξεις αλλά πολιτικά φρονήματα. Η ενασχόληση της αστυνομίας και των δικαστικών αρχών με το πολιτικό φρόνημα, απαγορεύεται από το Σύνταγμα και τους νόμους του κράτους, ήδη από τη μεταπολίτευση. Έχω άποψη και για τις καταλήψεις και για όλα τα ζητήματα της παιδείας, την οποία καταθέτω, όπως οφείλω, στους κόλπους της σχολικής κοινότητας και όχι στις παντελώς αναρμόδιες διωκτικές αρχές.
4. Αρνούμαστε να σχολιάσουμε τη στάση (π.χ. ενθαρρυντική ή μη έναντι των καταλήψεων) άλλων καθηγητών, διευθυντών, γονέων κλπ. Σύμφωνα με την Ποινική Δικονομία, οι κρίσεις και οι απόψεις εν γένει, δεν επιτρέπεται να αποτελούν στοιχείο οποιασδήποτε κατάθεσης. Πολύ περισσότερο, στην παρούσα περίπτωση, οι κρίσεις μας για τη στάση άλλων μελών της σχολικής κοινότητας, αποτελούν έκφραση του φρονήματος μας, και αρνούμαστε, νόμιμα, να τις καταθέσουμε στην αστυνομία (στο πλαίσιο που αναφέραμε και στο σημείο «3»).
5. Στο ίδιο παραπάνω πλαίσιο, αρνούμαστε την κατάθεση στοιχείων σχετικών με τις διαδικασίες διά των οποίων οι μαθητές αποφάσισαν τη συμμετοχή τους στην κατάληψη του σχολείου τους (πλειοψηφίες – μειοψηφίες, απόψεις μαθητών κλπ) διότι αφορούν την έκφραση του φρονήματος των μαθητών. Νομιμοποιείται μόνο η κατάθεση της πληροφορίας ότι αποφάσισαν δημοκρατικά και συμμετείχε το σχολείο.
6. Στις καταλήψεις συμμετείχε όλο το σχολείο με αμεσοδημοκρατικές διαδικασίες, χωρίς την ύπαρξη «αρχηγών, υποκινητών, επί κεφαλής»κλπ. Υπό αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές που είχαν προηγουμένως εκλεγεί στα Δεκαπενταμελή, δεν είχαν ειδικό ή ηγετικό ρόλο στις καταλήψεις, Συνεπώς αρνούμαστε να καταθέσουμε τα ονόματά τους διότι δεν αφορούν την υπόθεση για την οποία έχουμε κληθεί και δεν υποχρεούμαστε να καταθέσουμε, παρά μόνο γι’ αυτό που έχουμε κληθεί.
















ΠΡΟΣ ΤΟΝ κ. ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΑ ΠΛΗΜΜΕΛΕΙΟΔΙΚΩΝ …………………….
(Διά του Αστυνομικού Τμήματος ……………………………………)

ΥΠΟΜΝΗΜΑ

Των….


Κε Εισαγγελέα,
Σε ότι αφορά την προκαταρτική εξέταση που παραγγείλατε προκειμένου να διερευνηθεί η τυχόν διάπραξη ποινικών αδικημάτων, καθώς και η ύπαρξη τυχόν ποινικών ευθυνών προσώπων – διευθυντών σχολείων, καθηγητών, γονέων ή μαθητών – κατά το διάστημα των μαθητικών καταλήψεων του φθινοπώρου του 2008 , επαγόμεθα τα ακόλουθα:
Οφείλουμε κατ’ αρχήν να επισημάνουμε την κοινή μας εκτίμηση, ότι η εμπλοκή των διωκτικών αρχών στα ζητήματα που αφορούν την παιδεία, πολλώ δε μάλλον το σχολείο, αποτελεί ενέργεια άστοχη, απρόσφορη, άδικη και επικίνδυνη. Άστοχη διότι, τα εκρηκτικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν όλοι οι παράγοντες της σχολικής «κοινωνίας» (μαθητές, καθηγητές, διευθυντές και γονείς), όπως η εντεινόμενη υποχρηματοδότηση, τα τεράστια προβλήματα σε υλικοτεχνική υποδομή, η τάση προς ιδιωτικοποίηση, η συνεχής εξεταστική εντατικοποίηση ταυτόχρονα με τις ελλείψεις ακόμη και βιβλίων κ.ά., οφείλονται σε πράξεις και παραλήψεις της πολιτείας, η οποία, θα έπρεπε, τουλάχιστον, να κινηθεί προς την κατεύθυνση της επίλυσης των προβλημάτων, αντί να ερευνά τους «ενόχους» που τα αναδεικνύουν. Απρόσφορη διότι, όπως απέδειξε και το προηγούμενο της ποινικοποίησης των καταλήψεων του 1998, αλλά και του 2007, η προσπάθεια ποινικής αξιολόγησης της συμπεριφοράς οιουδήποτε από τους μαθητές, καθηγητές, διευθυντές ή γονείς, πολλώ δε μάλλον η προσπάθεια δημιουργίας σχέσεων δυσπιστίας μεταξύ τους, με την ασκούμενη πίεση προς όλους να ενοχοποιήσουν αλλήλους, δεν θα οδηγήσει στο παραμικρό αποτέλεσμα. Η ενότητα και η αλληλεγγύη μεταξύ μας, είναι περισσότερο από δεδομένη. Άδικη, διότι αντιτίθεται στο κοινό περί δικαίου αίσθημα, το οποίο, υποχρεωτικά, θα πρέπει να αντανακλάται στις ενέργειες της Δικαιοσύνης. Η ποινικοποίηση των καταλήψεων του 1998, έχει ήδη αποτυπωθεί στην κοινωνική συνείδηση, με την απαξιωτική λέξη «μαθητοδικεία». Επικίνδυνη τέλος, διότι εισάγει εκ νέου της δυνατότητα της εκάστοτε κυβέρνησης να καταστέλλει ποινικά τους κοινωνικοπολιτικούς αγώνες και μάλιστα ανήλικων μαθητών, κάθε φορά που αυτοί αντιδρούν συλλογικά στην ασκούμενη από αυτήν, πολιτική, που απαξιώνει το σχολείο τους. Επικίνδυνη επιπλέον διότι ποινικοποιεί την αλληλεγγύη των γονέων στα παιδιά τους, το σεβασμό των καθηγητών στους μαθητές τους, και τον σεβασμό των διευθυντών στους μαθητές, τους καθηγητές και τους γονείς. Επιχειρεί την απόσπαση του διευθυντή του σχολείου από την σχολική κοινότητα και την αναγόρευσή του σε «αστυνόμο» του σχολείου. Επιχειρεί την τρομοκράτηση και την διαμόρφωση σχέσεων δυσπιστίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας.
Κε Εισαγγελέα,
Οι εξ ημών γονείς, επιθυμούμε να φοιτούν καθημερινά τα παιδιά μας στο σχολείο. Και μάλιστα σε σχολείο δημόσιο και δωρεάν, το οποίο θα τα μορφώνει πλατιά, απελευθερώνοντας όλες τις δημιουργικές τους ικανότητες. Οι εξ ημών καθηγητές, θέλουμε να διδάσκουμε καθημερινά τα παιδιά που είναι και δικά μας παιδιά. Οι δε εξ ημών διευθυντές, θέλουμε περισσότερο από τον καθένα, ένα σχολείο που λειτουργεί καθημερινά χωρίς προβλήματα και αγωνίες, είτε αυτές είναι οι καταλήψεις είτε τα επί μήνες αναμενόμενα βιβλία είτε τα ακατάλληλα κτίρια.
Κάθε ένας από εμάς έχει εκπληρώσει στην εντέλεια τα καθήκοντα που έχει αναλάβει από την πολιτεία, την υπηρεσία του και εν τέλει τη συνείδησή του. Γεγονός του οποίου, είμεθα όλοι αυτόπτες μάρτυρες και διατεθειμένοι να το καταθέσουμε, οποτεδήποτε κληθούμε…
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΑΥΤΟΥΣ
ΖΗΤΟΥΜΕ
Να απόσχετε από κάθε περαιτέρω δικονομική ενέργεια και
Να θέσετε με διάταξή σας, την υπόθεση στο αρχείο.
Αθήνα ……….

30/9/11

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ

Είστε μαζί μας;

Είμαστε οι μαθητές από τα σχολεία του Βύρωνα και του Καρέα που θέλουμε να δείξουμε την αποστροφή μας στα νέα μέτρα που μας αφορούν και μας επηρεάζουν άμεσα! Είμαστε οι μαθητές που θέλουμε να αγωνιστούμε για να έχουμε το σχολείο που μας αξίζει και το μέλλον που ονειρευόμαστε!

Δεν θέλουμε:
-Συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων
-Κατάργηση των δωρεάν βιβλίων ( κατάργηση του οργανισμού εκδόσεων)
-Μείωση της χρηματοδότησης των σχολείων
-Μεταφορά των εξόδων στους γονείς
-Φάκελο του μαθητή, που ποινικοποιεί κάθε μας κινητοποίηση
-Ελλείψεις καθηγητών
-Την κατάργηση ασύλου

Ποιός μπορεί να μας ζητήσει να σκύψουμε το κεφάλι;
Συντονιστήκαμε, οργανωθήκαμε, φωνάξαμε, διαδηλώσαμε, ΑΝΤΙΣΤΑΘΗΚΑΜΕ. Συνεχίζουμε τον αγώνα μας μαζικό, συλλογικό και ακόμα πιο δυναμικό. Εμείς δεν το θέλουμε αυτό το σχολείο, δεν θα είναι το σχολείο μας. Θα διεκδικήσουμε το δικαίωμα στη μόρφωση, στις σπουδές και στην εργασία.

- ΟΧΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ
- ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

Δεν θα σταματήσουμε εδώ! Θα παλέψουμε όσο μπορούμε! Θα αποδείξουμε πόσο έπρεπε να μας υπολογίσουν! Αν δεν καταφέρουμε να επιτύχουμε, τουλάχιστον θα έχουμε μάθει πόσο αξίζει να επιμένουμε και να διεκδικούμε το δίκιο μας, το μέλλον, τη ζωή μας.

Άλλωστε ο μόνος χαμένος αγώνας είναι αυτός που δε δίνεται.
Είστε μαζί μας;

ΣΧΟΛΕΙΑ ΒΥΡΩΝΑ - ΚΑΡΕΑ

26/9/11

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 5ΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΥΡΩΝΑ
sylgon5lykbyrona@gmail.com

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΥΡΩΝΑ
sylgon5gymvir@gmail.com



ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ



Προς όλα τα μέλη των Δ.Σ.
των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων των
Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων & Λυκείων
του Δήμου Βύρωνα


Αγαπητοί γονείς,

Με την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς βρισκόμαστε μπροστά σε μια νέα κατάσταση και πρωτόγνωρα δεδομένα. Τα περισσότερα βιβλία δεν έχουν σταλεί ακόμα από το Υπουργείο, γυμνάσια και λύκεια ήδη δεν κάνουν μαθήματα λόγω καταλήψεων, οι περικοπές στη χρηματοδότηση των σχολείων για τα λειτουργικά τους έξοδα είναι μεγάλες.
Σας καλούμε τη Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2011 στις 7.30 μ.μ. σε συνάντηση στην αίθουσα τελετών του νέου σχολικού κτιρίου επί της οδ. Βυζαντίου (που τώρα χρησιμοποιείται από το Γυμνάσιο Καρέα) στο συγκρότημα των σχολείων της Εργάνη-Ταταούλων,
προκειμένου να :
- ανταλλάξουμε ενημέρωση για τα προβλήματα που έχουν προκύψει στα σχολεία με την έναρξη των μαθημάτων
- να αναζητήσουμε τρόπους κοινής δράσης για την προώθηση λύσεων στα προβλήματα.

Στη συνάντηση, εκτός από τα μέλη όλων των Δ.Σ. των συλλόγων Γονέων έχουν καλεστεί να συμμετέχουν και να μας ενημερώσουν και τα Δ.Σ. των Συλλόγων Εκπαιδευτικών της α΄βάθμιας και της β’ βάθμιας εκπαίδευσης της περιοχής μας.

21/9/2011


Τα Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων

26/5/11

ΔΗΛΩΣΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΤΟΥΣ

ΔΗΛΩΣΗ
Πληροφορηθήκαμε ότι κυκλοφόρησε ένα χαρτί με υπογραφή «Εφορευτική επιτροπή» που καλεί σε εκλογές για την Ένωση Γονέων Βύρωνα, στο οποίο αναφέρεται ότι στις εκλογές θα συμμετάσχουν μόνο οι Σύλλογοι Γονέων 14 σχολείων από τα 26 που έχει η περιοχή μας. Το κείμενο επικαλείται ότι μόνο αυτά συγκεντρώνουν τις προϋποθέσεις του νόμου.
Προφανώς η αιτίαση αφορά το νόμο 2621/1998, που σε ένα άρθρο του αναφέρει ότι για την εκπροσώπηση των Συλλόγων σε διάφορα όργανα απαιτείται οι γονείς, που έχουν ψηφίσει, να αντιπροσωπεύουν το 1/3 των μαθητών του σχολείου. Βέβαια, ο ίδιος νόμος παρακάτω αναφέρει ότι σχολεία που έχουν ψηφίσει γονείς, που αντιπροσωπεύουν ακόμα και λιγότερους από 30 μαθητές, μπορούν να εκπροσωπούνται στις Ενώσεις από 1 αντιπρόσωπο. Όμως, διάφοροι ιθύνοντες από τις παρατάξεις που κατά καιρούς είχαν ή έχουν τον έλεγχο του Δήμου, αλλά και της Ένωσης προτίμησαν να αποκλείσουν ακόμα και τον 1 αντιπρόσωπο από τα 12 σχολεία του Βύρωνα και να στήσουν μια Ένωση των υπόλοιπων, παρά να διακινδυνεύσουν να χάσουν τον έλεγχο. Δεν τους απασχολεί ότι έτσι περίπου τα μισά σχολεία δεν συμμετέχουν στην Ένωση των σχολείων, οπότε έτσι τίθεται θέμα αντιπροσωπευτικότητας της. Μάλιστα, ο αποκλεισμός σχολείων, μεθοδεύεται από εκπροσώπους σχολείων που είναι ταυτόχρονα και εκπρόσωποι της δημ. αρχής και παρατάξεων στο Δήμο για τις Σχολικές Επιτροπές και παραβλέπουν ότι ένα από τα σχολεία τους που θεωρούν ότι δικαιούται εκπροσώπησης δεν έχει καταθέσει, παρά τη λήξη της προθεσμίας, το έγγραφο που να πιστοποιεί ότι πράγματι οι γονείς, που είναι λιγότεροι από το 1/3 κατά 20, αντιπροσωπεύουν το 1/3 των παιδιών του σχολείου.
Τα σχολεία που εκπροσωπούμε είναι μέσα σε αυτά που αποκλείονται από την εκπροσώπηση στην Ένωση. Φτάνουμε στο οξύμωρο σε ένα από αυτούς τους Συλλόγους να έχουν ψηφίσει 82 γονείς και να «μην δικαιούνται» αντιπρόσωπους, ενώ σε άλλους Συλλόγους να έχουν ψηφίσει 60 γονείς και να έχουν πολύ δίκαια 2 αντιπροσώπους. Είναι λυπηρό ότι ακόμα και η πρόταση μας στην Ένωση να συμμετέχουμε με 1 αντιπρόσωπο τα σχολεία που έχουμε συγκροτημένους συλλόγους, αλλά δεν έχουμε το 1/3, παρότι αρχικά έγινε αποδεκτή, στη συνέχεια αυτό αναιρέθηκε, ανομολόγητα για λόγους συσχετισμών.
Είναι προφανές, ότι αν ο νόμος ερμηνεύεται έτσι, είναι αντιδημοκρατικός και κατηγοριοποιεί τα σχολεία αποκλείοντας γονείς που ενδιαφέρονται και συμμετέχουν, «τιμωρώντας» τα γιατί υπάρχει ποσοστό γονέων που δεν συμμετέχουν. Αυτή όμως η κατάσταση παραβιάζει την αναλογικότητα στη συμμετοχή, στερεί από τις Ενώσεις την αντιπροσωπευτικότητα όλων των σχολείων της περιοχής, ενώ ωθεί όσους έχουν συμφέρον για διαμόρφωση συσχετισμών και τον έλεγχο των ενώσεων να καταφεύγουν σε παρατυπίες και μεθοδεύσεις, προκειμένου να εξασφαλίσουν το 1/3 και την εκπροσώπησή τους.
Για όλους αυτούς τους λόγους, θεωρούμε ότι η φανατική άρνηση αποδοχής των εκπροσώπων των σχολείων μας δεν βοηθά την ενότητα των γονέων για την αντιμετώπιση των προβλημάτων των σχολείων και όσων έρχονται για τη δημόσια παιδεία. Οι δε μεθοδεύσεις για τον αποκλεισμό μας είναι αντιδημοκρατικές και πηγάζουν από στενές κομματικές-παραταξιακές σκοπιμότητες και όχι από ζήλο για την τήρηση των νόμων, ούτε από φροντίδα για τα παιδιά μας.
22/5/2011
ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ


Κλιάφα Άρτεμις 3ο Γυμνάσιο Βύρωνα
Κουτούφαρη Ευγενία 5ο Γυμνάσιο Βύρωνα
Μπικάκη Μαρία 5ο Λύκειο Βύρωνα
Παπαλόη Έφη 3ο Λύκειο Βύρωνα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ

ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ
Φίλοι-ες γονείς,
Όσοι ασχολούμαστε με τους Συλλόγους Γονέων, ξέρουμε τα χρόνια προβλήματα των σχολείων στο Βύρωνα (κτιριακό, έλλειψη αναγκαίου προσωπικού για τη σωστή καθαριότητα και φύλαξη των σχολικών κτηρίων, πλημμελής συντήρηση, υλικοτεχνικές υποδομές κ.α.), αλλά και τα γενικότερα προβλήματα της παιδείας που αντιμετωπίζουν τα παιδιά μας και μαζί τους και μείς (προσφυγή στην παραπαιδεία, σχολείο προσανατολισμένο στην εντατικοποίηση και στις εξετάσεις, προβληματικά προγράμματα, αποσπασματικές γνώσεις, αποστήθιση αντί της ανάπτυξης των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών, διοικητικός αυταρχισμός, ανασφάλεια και άγχος, που βιώνουν πολλά παιδιά στις μεγαλύτερες τάξεις κ.α.).
Μαζί με όλα αυτά, σήμερα, προωθείται η προσαρμογή της εκπαίδευσης στα μνημόνια, στις απαιτήσεις της τρόικας και στο σχέδιο «Καλλικράτης». Έτσι, προχωρούν με γρήγορους ρυθμούς σε σοβαρές αλλαγές του εκπαιδευτικού συστήματος που υποβαθμίζουν περισσότερο τη δημόσια παιδεία, αλλάζουν το περιεχόμενο της γνώσης και όλη τη λειτουργία του σχολείου. Πρακτικά, στόχοι της εκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης και της Ε.Ε είναι οι εξής:
Μείωση της χρηματοδότησης για την παιδεία, συγχωνεύσεις σχολείων, συμπτύξεις τμημάτων, περισσότεροι μαθητές ανά τμήμα. Κλείσιμο του ΟΣΚ και του ΟΕΔΒ, περισσότερες συμπράξεις για τις ανάγκες που κάλυπταν αυτοί οι οργανισμοί από τον ιδιωτικό τομέα (ΣΔΙΤ). Που σημαίνουν περαιτέρω υποβάθμιση των συνθηκών εκπαίδευσης, κατάργηση του δωρεάν βιβλίου, κενά στην κατασκευή και συντήρηση σχολικών κτηρίων, σε υποδομές, βιβλία και άλλα μέσα, λιγότερους καθηγητές, προβλήματα στη μεταφορά μαθητών. Ήδη στο Βύρωνα, σε εφαρμογή των παραπάνω, το Υπουργείο συγχωνεύει το 4ο και 12ο Δημοτικό Σχολείο, το 1ο και 2ο Γυμνάσιο και το 1ο και 2ο Λύκειο. Προωθούν έτσι φτηνότερη παιδεία για το κράτος και τις περιφέρειες. Το Υπουργείο Παιδείας δηλώνει ότι το ύψος χρηματοδότησης των σχολείων θα εξαρτάται από την αξιολόγησή τους, που σημαίνει -εκτός άλλων- μετακύλιση του κόστους της εκπαίδευσης στους γονείς , εξάρτηση από «χορηγούς» και άνοιγμα του δρόμου για μια παιδεία αντίστοιχη με τις ανάγκες των «αγορών», «ευέλικτη» και ανταποκρινόμενη στις εργασιακές σχέσεις που προωθούν. Πιο στενά συνδεδεμένη με τα «σύγχρονα» εφιαλτικά οράματα για παραγωγή φτηνού, ευέλικτου, ημιάνεργου – ημιαπασχολήσιμου εργατικού δυναμικού, χωρίς μόνιμη και σταθερή δουλειά, ασφάλιση και περίθαλψη.
Το σύνολο των μέτρων, θα μειώσει την παιδαγωγική ικανότητα του σχολείου, τη βοήθεια προς τους μαθητές για να μπορούν να ανταπεξέρχονται, θέτει περισσότερους φραγμούς στην πρόσβαση σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης για τα παιδιά των φτωχότερων ειδικά στρωμάτων και θα διαμορφώσει σχολεία και μαθητές δύο ταχυτήτων, για αυτούς που μπορούν και αυτούς που δεν μπορούν να ανταπεξέρχονται. Αυτά σε συνδυασμό με τις αυξημένες σήμερα οικονομικές δυσκολίες των γονιών θα αυξήσουν τον αριθμό των διαρροών από το δημόσιο σχολείο πριν την ολοκλήρωση της 12χρονης εκπαίδευσης, θα αυξήσει την αφαίμαξη του οικογενειακού εισοδήματος από την παραπαιδεία. Δηλαδή, αύξηση των κοινωνικών ανισοτήτων και ένταση των αποκλεισμών για τους οικονομικά ασθενέστερους. Αυτά όλα είναι μέρος της επίθεσης, που δέχεται σήμερα όλη η κοινωνία, ενάντια στα εργασιακά, και κοινωνικά δικαιώματα. Έτσι, μαζί με προηγούμενα στο «νέο» σχολείο δεν ταιριάζουν οι σταθερές ενιαίες εργασιακές σχέσεις και αμοιβές για εκπαιδευτικούς και βοηθητικό προσωπικό και πληθαίνουν οι ωρομίσθιοι, οι συμβασιούχοι και κάθε λογής ελαστικά εργαζόμενοι και φτηνά αμειβόμενοι.
Για αυτό δεν γοητευόμαστε από τις εξαγγελίες περί «νέου» σχολείου, αφού οι όροι που το Υπουργείο το προσδιορίζει «βιωσιμότητα, καινοτομίες, ανταγωνιστικότητα, αξιολόγηση» ταιριάζουν σε επιχειρήσεις, παρά σε σχολεία, μυρίζουν «παλιό» και οικονομικά συμφέροντα.

Περισσότερο από ότι παλιότερα, εμείς οι γονείς έχουμε την υποχρέωση να υπερασπίσουμε το δικαίωμα στη δωρεάν, δημόσια εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, χωρίς διαχωρισμούς. Να διεκδικήσουμε περισσότερα χρήματα για πλήρη κάλυψη των υποδομών και τη συντήρηση των σχολείων. Για προσλήψεις του αναγκαίου αριθμού εκπαιδευτικών και προσωπικού για καθαριότητα και φύλαξη των σχολείων με μόνιμη εργασιακή σχέση. Να αγωνιστούμε για να μην «προσαρμοστεί» η εκπαίδευση στις ανάγκες της αγοράς, αλλά για να δίνει στους μαθητές ουσιαστικές γνώσεις και εφόδια για τη ζωή και να καλλιεργεί υπεύθυνους πολίτες που σέβονται τις αρχές της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της ειρήνης, της αλληλεγγύης, της κοινωνικής δικαιοσύνης. Έχουμε καθήκον να δραστηριοποιούμαστε για να αντιμετωπίζουμε τα προβλήματα που υπάρχουν στα σχολεία και για να διεκδικούμε τη λύση τους, χωρίς να κουκουλώνουμε καταστάσεις και ευθύνες και χωρίς να ταυτιζόμαστε με τα κέντρα εξουσίας και τα σχέδια τους.
Με αυτό τον γνώμονα θεωρούμε ότι η επανασυγκρότηση της Ένωσης Γονέων είναι ένα θετικό βήμα. Αν η Ένωση συνεργαστεί με τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων όλων των σχολείων για να προβάλλει και να επιδιώξει λύσεις για τα προβλήματα διεκδικώντας προς κάθε κατεύθυνση, Δήμο, Περιφέρεια, Υπουργείο, κ.α.. Αν συντονίσει τις δράσεις των Συλλόγων της περιοχής, χωρίς να τους υποκαθιστά ή να τους φιμώνει. Αν δουλέψει, όχι με τη λογική της εκπροσώπησης και της κλειστής ομάδας ειδικών και παραγόντων για ρόλο στα δημοτικά δρώμενα, αλλά ως συλλογικότητα που συμβάλλει στην ανάπτυξη δράσεων για την επίλυση των προβλημάτων, προβολή των διεκδικήσεων και βελτίωση της κατάστασης. Αν η Ένωση ξεπεράσει το ρόλο της σφραγίδας, που στο παρελθόν επικύρωνε την πολιτική της όποιας δημοτικής αρχής και αναπτύξει ανεξάρτητη δράση από κυβέρνηση, περιφέρεια και δήμο. Αν δεν αποτελέσει ένα νέο γραφειοκρατικό μόρφωμα, απλώς για να καλύπτει συμμετοχή σε κάποιες επιτροπές και όργανα. Αν δεν είναι ένα φερέφωνο επικρότησης των αποφάσεων του Υπουργείου, της περιφέρειας ή του Δήμου, αλλά κινηθεί ανεξάρτητα από τους φορείς της εξουσίας, προς την κατεύθυνση της δραστήριας ενασχόλησης με τα γενικότερα προβλήματα της παιδείας και αυτά που ταλανίζουν τα σχολεία και τους μαθητές της περιοχής μας. Έτσι, θα αποφύγει και τον εκφυλισμό που την οδήγησε τελικά να είναι ανενεργή τα τελευταία χρόνια.
Για αυτό χρειάζεται να έχει δημοκρατική, ανοιχτή λειτουργία με τακτικές και γνωστοποιημένες συνεδριάσεις. Οι εκπρόσωποι της να εκφράζουν τις συλλογικά επεξεργασμένες αποφάσεις της Ένωσης. Να φροντίζει, όχι απλά να εκπληρώνει τα τυπικά καταστατικά της καθήκοντα, αλλά να έχει ουσιαστική επικοινωνία με τους συλλόγους γονέων για αλληλοτροφοδότηση πληροφοριών και απόψεων και για ουσιαστική συμμετοχή όλων στις διαδικασίες της. Να συγκαλεί τακτικά τα Δ.Σ. των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων για να καθορίζει τις δράσεις της και να συμβάλλει στο συντονισμό των ενεργειών και την αλληλοϋποστήριξη.
Οι γονείς, που το προηγούμενο διάστημα βρεθήκαμε στις δράσεις των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, και αναπτύξαμε κάποιες κοινές απόψεις, υπογράφουμε αυτό το κείμενο με τις θέσεις μας για τα προβλήματα της παιδείας και για τη λειτουργία της Ένωσης. Θα προσπαθήσουμε να προβάλλουμε αυτές τις θέσεις και μέσα από το Δ.Σ. της Ένωσης Γονέων συγκροτώντας ένα ψηφοδέλτιο.
Οι υποψήφιοι του ψηφοδελτίου ισότιμα και συλλογικά θα καθορίζουν τις θέσεις των εκπροσώπων μας στο Διοικητικό Συμβούλιο στη βάση όσων εκθέσαμε παραπάνω. Σκοπός μας δεν είναι η προσωπική προβολή και οι προσωπικές πολιτικές. Δεσμευόμαστε από τις συλλογικές μας θέσεις και με βάση αυτές θα καθορίζουμε συλλογικά και τη δράση μας στην Ένωση για κάθε επιμέρους ζήτημα. Οι εκπρόσωποί μας θα είναι αιρετοί και ανακλητοί από το σύνολο των υποψηφίων του ψηφοδελτίου.
ΟΙ ΕΚΛΕΓΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ

Κλιάφα Άρτεμις 3ο Γυμνάσιο Βύρωνα
Κουτούφαρη Ευγενία 5ο Γυμνάσιο Βύρωνα
Κανδηλιώτη Κωστούλα Γυμνάσιο Καρέα
Λέγγα Βίκυ 5ο Δημοτικό Βύρωνα
Μπικάκη Μαρία 5ο Λύκειο Βύρωνα
Ξουργιά Ξένια 3ο Λύκειο Βύρωνα
Οικονόμου Μαρία 11ο Δημοτικό Βύρωνα
Παπαλόη Έφη 3ο Λύκειο Βύρωνα
Τσιάκαλος Κοσμάς 2ο Δημοτικό Βύρωνα
Τσιόγκα Αγγελική 2ο Δημοτικό Βύρωνα
Τσέκου Σύλλα Γυμνάσιο Καρέα

3/5/11

ANAKOINΩΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ

Ανεξάρτητη Αγωνιστική Παρέμβαση
Εργαζομένων Δήμου Βύρωνα

Όχι στην υποβάθμιση του παιδαγωγικού και κοινωνικού ρόλου των Παιδικών Σταθμών

Αγαπητοί συνάδελφοι, Αγαπητοί γονείς.
Έχουμε φτάσει, ως κοινωνία, σε ένα σημείο που στην κυριολεξία, έχουμε πλέον χάσει το «μπούσουλα».
Ένα χρόνο τώρα που η κυβέρνηση εφαρμόζει το μνημόνιο με την επιτήρηση της τρόικας μας έχει «αλλάξει τα φώτα». Χωρίς να πιάνουν τους οικονομικούς δείκτες για τους οποίους καταργούν κάθε εργασιακό και κοινωνικό δικαίωμα, επιδιώκουν να διαλύσουν ότι ελάχιστο έχει απομείνει από τον κοινωνικό χαρακτήρα του κράτους και του Δήμου. Προσπαθούν να στρέψουν την μια κοινωνική ομάδα εναντίον της άλλης για να πετύχουν το στόχο τους και μας «δουλεύουν» όταν μας λένε ότι «όλοι μαζί τα φάγαμε». Θύτες και θύματα μας βάζουν όλους σε ένα τσουβάλι γιατί έτσι τους βολεύει.
Είναι αλήθεια πολύ βολικό να λέει η κυβέρνηση και ο αρμόδιος υπουργός, ότι αυξάνοντας τις ώρες εργασίας των εργαζομένων στους παιδικούς σταθμούς, μπορούν να λειτουργούν οι σταθμοί όλη μέρα (από τις 7 το πρωί, ως τις 8 το βράδυ), μιας και η αύξηση του ωραρίου, «μεταφράζεται» σε απλήρωτες εργατοώρες που αντιστοιχούν, όπως ισχυρίζονται, στην πρόσληψη δεκάδων εργαζομένων στους παιδικούς σταθμούς.
Αλήθεια είναι όλα τόσα απλά και βολικά, όπως μας σερβίρονται από τα μέσα ενημέρωσης και την κυβερνητική προπαγάνδα; Αυξάνοντας τις ώρες εργασίας είναι σαν να δίνουν δουλειά σε δεκάδες άνεργους;
Φυσικά και όχι.
Αυτές τις επιπλέον εργατοώρες θα τις καλύψουν οι άνθρωποι που ήδη εργάζονται στους σταθμούς.
Είναι οι ίδιοι άνθρωποι που είδαν τα εισοδήματά τους να μειώνονται δραματικά (μετά τις συνεχείς περικοπές στις αμοιβές τους), που είδαν να μην αντικαθίστανται οι συνάδελφοί τους που αποχώρησαν για να συνταξιοδοτηθούν - ήδη στους Παιδικούς Σταθμούς του Δήμου μας, είμαστε λιγότεροι, καθώς δεν έχει γίνει καμία πρόσληψη μονίμου προσωπικού, ενώ ο ίδιος ο υπουργός διαβεβαιώνει από τηλεοράσεως ότι δε θα γίνουν προσλήψεις προσωπικού.
Οι ίδιοι άνθρωποι που δε θα έχουν στο εξής οργανική θέση, αλλά ως κρατικοί υπάλληλοι χωρίς ειδικότητα, θα «μπαλώνουν κάθε τρύπα» όπου και όποτε τους ζητηθεί.
Και η κυβέρνηση δεν αφήνει κανένα περιθώριο παρερμηνείας, η επιπλέον εργασία (εργατοώρες) δε σημαίνει σε καμία των περιπτώσεων, κάποια επιπλέον αμοιβή.
Γιατί αυτό προβλέπει το νομοσχέδιο, οι εργαζόμενοι στους σταθμούς, οι δάσκαλοι των παιδιών σας, οι άνθρωποι που μαγειρεύουν για τα παιδιά, οι άνθρωποι που φροντίζουν για την καθαριότητα και την υγιεινή των σταθμών, να είναι ανά πάσα στιγμή στη διάθεση της υπηρεσίας να προσφέρουν εργασία, όπου τους ζητηθεί.
Και τι ακριβώς θα συμβεί στους Παιδικούς Σταθμούς του Δήμου Βύρωνα; Ποια τα σχέδια, ποιο το πρόγραμμα της Διοίκησης των Παιδικών Σταθμών που ετοιμάζεται να πραγματοποιήσει μέσα στο μήνα Μάιο εγγραφές παιδιών;
Και το χειρότερο ακολουθεί:
Όλα αυτά τα μέτρα είναι αντίθετα από τις σύγχρονες επιταγές των Επιστημών της Αγωγής και της Εκπαίδευσης. Όλα αυτά τα μέτρα είναι μπακάλικες λογικές που θα πλήξουν, αυτούς που δεν έχουν φωνή για να διαμαρτυρηθούν και να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους.
Και ποιοι είναι αυτοί;
Μα φυσικά τα παιδιά, τα νήπια και τα βρέφη που φοιτούν στους σταθμούς!
Γιατί τα παιδιά κατά κύριο λόγο, αλλά και οι οικογένειές τους θα κληθούν «να πληρώσουν το μάρμαρο».
Ήδη σε όμορους δήμους, με το πρόσχημα της κακής οικονομικής συγκυρίας, τα δίδακτρα – τροφεία έχουν εκτοξευθεί σε δυσθεώρητα ύψη (150 €, 200 € και σε ορισμένους δήμους ακόμη και 250 €).
Μια σύγχρονη κοινωνία δεν μετατρέπει τους Παιδικούς Σταθμούς σε παιδοφυλακτήρια – ιδρύματα με την παράταση του ωραρίου λειτουργίας τους σε βάρος των παιδιών και των νηπίων για να διευκολύνει δήθεν την εργαζόμενη οικογένεια. Αντίθετα παίρνει μέτρα και εφαρμόζει πολιτικές που βοηθούν τα νέα ζευγάρια, φτιάχνει παιδικούς σταθμούς σε κάθε γειτονιά της πόλης για να μην αποκλείεται κανένα παιδί, προσλαμβάνει εργαζόμενους με σταθερή σχέση εργασίας ώστε να τηρούνται οι αναλογίες παιδιών – παιδαγωγών, εξοπλίζει τους σταθμούς με σύγχρονα παιδαγωγικά μέσα, δημιουργεί κέντρα δημιουργικής απασχόλησης των παιδιών για τις απογευματινές ώρες, καταργεί τα τροφεία, μειώνει το ωράριο εργασίας της εργαζόμενης μητέρας έτσι ώστε να βρίσκεται περισσότερες ώρες με το παιδί της σε αυτή την τρυφερή ηλικία.
Όλοι όσοι αντιλαμβανόμαστε ότι η κεντρική και η δημοτική εξουσία μας εμπαίζει, μας στερεί το δικαίωμα σε μια καλύτερη ζωή, πρέπει να αντιδράσουμε, να αντισταθούμε, διεκδικώντας όλα όσα μας στερούν και μας ανήκουν.
Οφείλουμε απέναντι στα παιδιά μας, ενωμένοι και αλληλέγγυοι, γονείς και εργαζόμενοι, να απαιτήσουμε ένα καλύτερο μέλλον.
Οφείλουμε απέναντι στα παιδιά μας, να απαιτήσουμε τη δωρεάν σύγχρονη Προσχολική Αγωγή για όλα τα νήπια και βρέφη που ζουν στην Ελλάδα.
Οφείλουμε απέναντι στα παιδιά μας, να ζητάμε το καλύτερο και να μη βολευόμαστε στο ελάχιστο.
Οφείλουμε απέναντι στα παιδιά μας, να κάνουμε ερωτήσεις, να ζητάμε εξηγήσεις, να θέλουμε οι αρμόδιοι, εν προκειμένω η διοίκηση των Παιδικών Σταθμών του Δήμου μας, να λένε την αλήθεια και να μην υπεκφεύγουν «φορτώνοντας» όλα τα δεινά των Παιδικών Σταθμών στην κακή συγκυρία της οικονομικής κρίσης.

Αγαπητοί γονείς – αγαπητοί συνάδελφοι

Έφτασε ο καιρός, τόσο οι εργαζόμενοι στους Σταθμούς, όσο και οι ίδιοι οι γονείς, να αφήσουμε πλέον στην άκρη τα όποια μικροσυντεχνιακά συμφέροντα ή τις «βολικές λύσεις» που μας τάζουν.
Να μην τους αφήσουμε να διαλύσουν και να ισοπεδώσουν τα πάντα.
Να συγκροτήσουμε ένα ανεξάρτητο κίνημα σωτηρίας των δικαιωμάτων μας και των κοινωνικών μας αναγκών.
Να μην επιτρέψουμε να εδραιώσουν ένα κοινωνικό και εργασιακό μεσαίωνα διαλύοντας την κοινωνία.
Απαιτούμε να φτιαχτούν και άλλοι παιδικοί σταθμοί, έτσι ώστε κανένα βρέφος και νήπιο να μην μένει έξω από τους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς.
Να σταματήσουν οι σπατάλες και η κακοδιαχείριση, να ενισχυθεί η κρατική χρηματοδότηση των ΟΤΑ.
Να υπάρξει κοινωνικός, λαϊκός, έλεγχος για την οικονομική διαχείριση των Δήμων.

Μάιος 2011

10/4/11

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ 2ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΥΡΩΝΑ

Επιστολή διαμαρτυρίας καθηγητών 2ου Λυκείου Βύρωνα για τις συγχωνεύσεις.

Πριν από λίγες μέρες πληροφορηθήκαμε από τις εφημερίδες τη συγχώνευση των 1ου και 2ου Λυκείου Βύρωνα, αφού προηγουμένως κανείς από τους υπεύθυνους του 4ου Γραφείου δεν μας ενημέρωσε για τις προθέσεις του.

Κάνοντας πράξη τις εξαγγελίες του υπουργείου για διαβούλευση, συζητήσαμε με όλους τους φορείς του δήμου και στο Δημοτικό Συμβούλιο που συγκλήθηκε με αυτό μόνο το θέμα εκθέσαμε τους λόγους για τους οποίους πιστεύουμε ότι η συγχώνευση θα είχε τις πλέον αρνητικές επιπτώσεις και θα οδηγούσε σε δραματική υποβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης στο Βύρωνα. Όλοι συμφώνησαν ομόφωνα μαζί μας και κοινοποιήσαμε τις κοινές μας θέσεις στους αρμοδίους. Ουδείς τις έλαβε υπόψη του.

Προσπαθήσαμε λοιπόν άμεσα και επανειλημμένα να έρθουμε σε επαφή με όλους τους αρμόδιους φορείς για να τους εκφράσουμε τις θέσεις μας. Αντιμετωπίσαμε όχι μόνο την άρνηση αλλά και την περιφρόνηση όλων. Στάθηκε αδύνατο να εξασφαλίσουμε έστω και ενός λεπτού τηλεφωνική επικοινωνία με οποιονδήποτε.

Κατορθώσαμε μόνο μετά από αιφνιδιαστική επίσκεψη στα γραφεία της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Α΄ Αθήνας να γίνουμε κατ’ ανάγκη δεκτοί από τον κο Σαββαΐδη. Του αναπτύξαμε τους λόγους της διαφωνίας μας, ως εξής:

■ότι μετά από χρόνων προσπάθειες έχουμε κατορθώσει να λειτουργούμε με τρόπο που αποσπά την αναγνώριση και την εκτίμηση της τοπικής κοινωνίας.
■ότι, αναπληρώνοντας τις ελλείψεις της ίδιας της πολιτείας, λειτουργούμε και το Σάββατο (αμισθί προφανώς) παρέχοντας στους μαθητές μας ενισχυτική διδασκαλία και πολιτιστικές δραστηριότητες
■ότι το υποτιθέμενο οικονομικό όφελος από τη συγχώνευση θα είναι ανύπαρκτο, αφού ούτε νοίκι πληρώνουμε για το κτήριο, αλλά και οι υπάρχουσες υποδομές είναι τόσο υποτυπώδεις που δεν υπάρχει κανένα περιθώριο εξοικονόμησης χρημάτων.
■ότι το μεγάλο σχολείο που θα δημιουργηθεί θα χάσει την προσωπικότητά του και θα λειτουργήσει σαν γκέτο, όντας πρόσφορο έδαφος για δύσκολα ελέγξιμες παραβατικές συμπεριφορές.
■ότι στο νέο σχολείο που θα δημιουργηθεί δεν υπάρχει αίθουσα για να συνεδριάζει ο σύλλογος καθηγητών
■ότι στο σχολείο αυτό δε θα υπάρχει χώρος για να συγκεντρωθούν ούτε καν οι μαθητές μιας τάξης, πόσο μάλλον οι μαθητές όλου του σχολείου ή οι γονείς.
■ότι οι περισσότερες αίθουσες είναι ακατάλληλες (κάποιες απ` αυτές λειτουργούν στο υπόγειο και σε συνθήκες τριτοκοσμικές).
■ότι για τις συγχωνεύσεις επιλέγονται πιο σύγχρονες κτηριακές εγκαταστάσεις, στις οποίες μπορεί να υπάρξει δυνατότητα παρέμβασης προκειμένου να καλυφθούν τυχόν ανάγκες που θα προκύψουν από τη συγχώνευση. Αντίθετα, το δικό μας σχολείο, χτισμένο το 1960, δεν μπορεί να επιδεχθεί οποιαδήποτε παρέμβαση
■ότι σε ολόκληρο το Βύρωνα δεν υπάρχει χώρος που θα μπορεί πια να στεγάσει οποιαδήποτε σχολική εκδήλωση (σχολικές γιορτές, θεατρικές παραστάσεις, συναυλίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, που ανελλιπώς παρουσιάζαμε όλα τα τελευταία χρόνια)
■ότι δε ζητάμε τίποτε άλλο παρά μόνο να μην επιδεινωθούν δραματικά οι συνθήκες κάτω από τις οποίες εργαζόμαστε.
■ότι πετύχαμε να δημιουργήσουμε μια σχολική – κοινωνική ομάδα που λειτουργεί εύρυθμα και δεν της αξίζει να τιναχτεί στον αέρα από τη διοίκηση χωρίς καν να ερωτηθούμε.
Του εκθέσαμε λοιπόν εν ολίγοις όλους τους λόγους (παιδαγωγικούς – κοινωνικούς – παιδευτικούς – λειτουργικούς – οικονομικούς) για τους οποίους η συγχώνευση θα ήταν από απλώς ατελέσφορη έως εξόχως καταστροφική.

Ο κος Σαββαΐδης μας απάντησε ότι όλα αυτά είναι συναισθηματισμοί, στους οποίους δε δίνει καμιά σημασία. Εκείνος, είπε, βλέπει μόνο αριθμούς. Και η ειρωνεία; και οι αριθμοί που επικαλέστηκε ήταν λανθασμένοι!

Σήμερα 30/3, επισκεφτήκαμε, και πάλι αιφνιδιαστικά, τα γραφεία της περιφέρειας. Μας δέχτηκε ο πρόεδρος των συμβούλων της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, ο οποίος μας άκουσε και μας είπε ότι μάλλον έχουμε δίκιο, αλλά δεν μπορεί να κάνει τίποτα, αφού η απόφαση είναι ειλημμένη και ο ίδιος μη αρμόδιος.

Δηλώνουμε λοιπόν ότι, μετά από τόσα χρόνια που υπηρετούμε το δημόσιο σχολείο έχοντας καταθέσει όχι μόνο την ψυχή μας αλλά και εκατοντάδες ώρες άμισθης εργασίας, νιώθουμε απαξιωμένοι και ταπεινωμένοι από την κα Υπουργό και όλο το διοικητικό μηχανισμό της εκπαίδευσης. Αισθανόμαστε αδύναμοι να συνεχίσουμε το έργο μας, διαπιστώνοντας πόσο κούφια ήταν τα λόγια για την αναβάθμιση της παιδείας και πόσο προσχηματικό το «πρώτα ο μαθητής».

Οι καθηγητές του τέως(;) 2ου Λυκείου Βύρωνα.

16/3/11

ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 20/3

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΕΣ
ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΣΗ
ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΒΥΡΩΝΑ

Οι εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Σχολείων του Βύρωνα που μαζευτήκαμε σήμερα Κυριακή 13/3/2011 σε αίθουσα του κτιριακού συγκροτήματος των 4ου & 12ου Δημοτικών Σχολείων Βύρωνα (οδ. Κολοκοτρώνη), προκειμένου να συμβάλλουμε στην επανασυγκρότηση της Ένωσης Γονέων Βύρωνα, καλούμε τους εκλεγμένους εκπροσώπους προς την Ένωση των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων όλων των σχολείων του Βύρωνα :
1. Σε συνέλευση την Κυριακή 20/3/2011, ώρα 6.00 μ.μ. στο χώρο του 8ου Δημοτικού Σχολείου, Αιγιαλείας 33Α και Π.Π. Γερμανού, προκειμένου να συζητήσουμε για το πρόγραμμα δράσης της Ένωσης
2. Σε αρχαιρεσίες, που θα διεξαχθούν την ίδια μέρα και στον ίδιο χώρο μετά το πέρας της Συνέλευσης, για τα παρακάτω όργανα :
Α. για το Διοικητικό Συμβούλιο της Ένωσης Γονέων Βύρωνα (7μελές)
Β. για την Εξελεγκτική Επιτροπή της Ένωσης Γονέων Βύρωνα (3μελής)

Για τα 2 αυτά όργανα δικαίωμα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι έχουν οι εκλεγμένοι αντιπρόσωποι από όλα τα σχολεία του Βύρωνα, αναλογικά με τον αριθμό των ψηφισάντων (1 αντιπρόσωπος ανά 30 ψηφίσαντες + 1 αν το υπόλοιπο είναι μεγαλύτερο από 15) και τουλάχιστον ένας από κάθε Σύλλογο σχολείου που έχει κάνει εκλογές και έχει αναδείξει αντιπρόσωπο προς την Ένωση Γονέων ανεξαρτήτως του αριθμού των ψηφισάντων.

Γ. Εκπροσώπους προς την Ομοσπονδία Ενώσεων Συλλόγων Γονέων Αθήνας.
Δ. 1 εκπρόσωπο για την Δημοτική Επιτροπή Παιδείας ΔΕΠ
Ε. Εκπροσώπους για τις Νέες Σχολικές Επιτροπές

Για τα όργανα αυτά δικαίωμα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι έχουν οι αντιπρόσωποι των Συλλόγων προς την Ένωση από τα σχολεία στα οποία έχει συμμετάσχει τουλάχιστον το 1/3 των γονέων των μαθητών του σχολείου, αναλογικά με τον αριθμό των ψηφισάντων (1 αντιπρόσωπος ανά 30 ψηφίσαντες + 1 αν το υπόλοιπο είναι μεγαλύτερο από 15).

Υποψηφιότητες μπορούν να κατατεθούν την ημέρα της συνέλευσης από τις 5.00 μ.μ. έως τις 5.30 μ.μ. στην εφορευτική επιτροπή που θα βρίσκεται στο χώρο του σχολείου.

Για την κατάρτιση του καταλόγου των αντιπροσώπων ανά εκλογική διαδικασία, καλούμε τους Συλλόγους Γονέων να φέρουν τα απαραίτητα στοιχεία την Τετάρτη 16/3/2011 από τις 6.00 μ.μ. έως τις 7.00 μ.μ. στο χώρο του κτιριακού συγκροτήματος των 4ου & 12ου Δημοτικών Σχολείων Βύρωνα (οδ. Κολοκοτρώνη).
13/3/2011


Η ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Αρνής Άγγελος, τηλ 6973 967750, ηλ. ταχ. sx4byrona@yahoo.gr
Σουγκούνης Στράτος, τηλ. 6983 503409, ηλ. ταχ. stratissourg@yahoo.gr
Στεφάνου Αντιγόνη, τηλ.

10/3/11

ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΣΥΛΑΛΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11/३ ΣΤΟ ΒΥΡΩΝΑ

Ζ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ Υμηττός, 03/03/2011
Τηλ. : 2107624223 Α.Π: 09
FAX : 2107613084 ΠΡΟΣ: Μέλη ΕΛΜΕ
email: zelmeathinas@gmail.com
4ο Γραφείο Δ.Ε. Α΄ ΔΔΕ ΑΘΗΝΑΣ


ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΒΥΡΩΝΑ -ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ

Το Δ.Σ. της Ζ΄ ΕΛΜΕ καλεί το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας να συμμετάσχει στα συλλαλητήρια που διοργανώνει ενάντια στις συγχωνεύσεις των σχολείων σε Βύρωνα και Ηλιούπολη.
Πιο συγκεκριμένα τα συλλαλητήρια θα πραγματοποιηθούν:
• Την Παρασκευή 11/03 στις 12:30 το μεσημέρι στο Δημαρχείο Βύρωνα.
• Τη Δευτέρα 14/03 στις 13:00 το μεσημέρι στην κεντρική πλατεία της Ηλιούπολης.
Για το λόγο αυτό και προς διευκόλυνσή των συναδέλφων κηρύσσει δίωρη στάση εργασίας (12 – 2 για τον πρωϊνό κύκλο και 2 – 4 για τον απογευματινό), στις 11/03 και στις 14/03.

Η συμμετοχή όλων μας είναι αναγκαία!

Ο αγώνας για την υπεράσπιση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης συνεχίζεται!


ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Κατωπόδης Γρηγόρης Στεφάνου Δημήτρης

4/3/11

ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 8/3/2011

Οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων των 5ου Γυμνασίου - 5ου ΓΕ.Λ. Βύρωνα σας καλούμε την Τρίτη, 8 Μαρτίου 2011 και ώρα 20.00 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας για να συζητήσουμε τα εξής θέματα:

1) Συγχωνεύσεις/καταργήσεις σχολείων
2) Επαναδραστηριοποίηση της Ένωσης Γονέων Βύρωνα και συμμετοχή μας σ' αυτή.

Ο σκοπός της συνάντησης αυτής είναι η αλληλοενημέρωση και ο συντονισμός ενεργειών.

Μ. Μεντζελοπούλου - Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 5ου Γυμνασίου Βύρωνα
Ντ. Στεφανάτου - Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 5ου ΓΕ.Λ Βύρωνα

8/2/11

ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 10/2, 7 μ.μ. ΣΤΗ ΛΟΥΪΖΑ ΚΑΛΕΙ Η ΕΛΜΕ ΚΑΙ ΑΛΛΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Επιστολή στους γονείς των μαθητών μας

Αγαπητοί γονείς,

Είναι σε όλους μας φανερό ότι βιώνουμε από τις πιο δύσκολες χρονιές που έχουν γνωρίσει οι εργαζόμενοι από τη μεταπολίτευση και μετά. Η κυβέρνηση σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Ένωση και το ΔΝΤ καταργούν ότι κερδήθηκε με αιματηρούς αγώνες τα τελευταία 100 χρόνια. Οι ανατροπές στη ζωή εξελίσσονται με τρομακτική σφοδρότητα και σε εξαιρετικά σύντομο χρονικό διάστημα.
Η ανεργία χτυπάει κόκκινο συναγερμό, οι μισθοί σε δημόσιο κι ιδιωτικό τομέα κατρακυλούν, η ακρίβεια καλπάζει, στον ιδιωτικό τομέα κυριαρχεί η απόλυτη αυθαιρεσία του εργοδότη κι ο φόβος της απόλυσης, στο δημόσιο χιλιάδες συμβασιούχοι μένουν άνεργοι, ενώ προσλαμβάνονται ελαστικά εργαζόμενοι που δουλεύουν για μήνες απλήρωτοι, όπως οι αναπληρωτές ΕΣΠΑ στην εκπαίδευση.

Σαρωτικές βαθιά αντιεκπαιδευτικές και αντιπαιδαγωγικές είναι οι αλλαγές που προωθούνται στην εκπαίδευση. Το Υπουργείο ανακοινώνει μεγάλης έκτασης συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων μέσα στον επόμενο μήνα. Θέλει να συγχωνεύσει όλα τα συστεγαζόμενα σχολεία, να διαλύσει και να διοχετεύσει τους μαθητές των «μικρών» σχολείων σε γειτονικά και φυσικά να καταργήσει με τους τρόπους αυτούς εκατοντάδες σχολεία.

Όπως αναφέρεται στη σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας: «Σχολικές Μονάδες πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που λειτουργούν σε ενιαίο χώρο ως ξεχωριστές σχολικές μονάδες της ίδιας βαθμίδας ενοποιούνται σε μία σχολική μονάδα…» και ότι «Σε κάθε περίπτωση τηρούνται οι κανονιστικές ρυθμίσεις για το μέγιστο αριθμό μαθητών (έως 25 για την πρωτοβάθμια και έως 30 για τη δευτεροβάθμια)…».

Αυτό σημαίνει ότι θα υπάρξουν εκτεταμένες συγχωνεύσεις και στην περιοχή μας και ότι θα αυξηθεί σταδιακά ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα, μειώνοντας την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Ειδικά για την περιοχή μας υπάρχει πρόταση της ΔΔΕ για:
1) Συγχώνευση του 1ου ΓΕΛ Βύρωνα με το 2ο ΓΕΛ Βύρωνα.
2) Συγχώνευση του 1ου Γυμνασίου Βύρωνα με το 2ο Γυμνάσιο Βύρωνα.
3) Συγχώνευση του 5ου Γυμνασίου Ηλιούπολης με το 8ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης.
4) Κατάργηση του 5ου Γυμνασίου και του 5ου ΓΕΛ Βύρωνα.

Οι συγχωνεύσεις των σχολείων θα έχουν μια σειρά αρνητικά αποτελέσματα για την εκπαιδευτική διαδικασία, όπως: α) θ’ αυξηθεί σ’ όλα τα σχολεία ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα και θα φτάσει τους 30 που ισχύει ως ανώτατο όριο, γεγονός που θα μειώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης, β) τα σχολεία θα γιγαντωθούν με συνέπεια να γίνει δύσκολη η ποιοτική διαχείρισή τους και να χαθεί το στοιχείο της αλληλεπίδρασης μεταξύ καθηγητών και μαθητών, κάτι απαραίτητο για την εύρυθμη λειτουργία τους, γ) με δεδομένη την ανεπάρκεια υποδομών είναι πιθανό πολλά σχολεία να λειτουργούν και με λυόμενες ή γενικά με ακατάλληλες για διδασκαλία αίθουσες.

Γίνεται κατανοητό πως το Υπουργείο κινείται με μόνο γνώμονα τη μείωση του κόστους από την πλευρά του κράτους για την εκπαίδευση. Το μνημόνιο επιβάλλει δραστικές περικοπές στο δημόσιο, και οι τομείς του δημοσίου που έχουν κοινωνικό χαρακτήρα είναι οι μεγάλοι χαμένοι. Ήδη φέτος τα χρήματα για την εκπαίδευση (2,75% του ΑΕΠ) είναι τα λιγότερα που έχουν δοθεί τις τελευταίες δεκαετίες. Σε αυτό το πλαίσιο το Υπουργείο, σε μια περίοδο έντονης μείωσης του διαθέσιμου εισοδήματος της μέσης οικογένειας, έχει καταργήσει την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη και την Ενισχυτική Διδασκαλία στέλνοντας τα παιδιά στα φροντιστήρια. Παράλληλα, μείωσε στα μισά τα χρήματα που δίνει σε κάθε σχολείο για τα λειτουργικά του έξοδα. Όμως τα σχέδια του δε σταματούν εδώ. Τελικός στόχος είναι η όσο το δυνατόν μεγαλύτερη «απόσυρση» του κράτους από την υποχρέωσή του για στήριξη της δημόσιας παιδείας. Με τον «Καλλικράτη» μεταφέρει τις δαπάνες για τη συντήρηση των σχολείων, τη μεταφορά των μαθητών και τη μισθοδοσία των σχολικών καθαριστριών στους νέους δήμους. Με δεδομένη την υποχρηματοδότηση των δήμων γίνεται σαφές πως η δημόσια εκπαίδευση θα υποβαθμιστεί ακόμα περισσότερο.
Έτσι οι γονείς από τη μια θα κληθείτε για ακόμη μια φορά να σηκώσετε το βάρος της ενίσχυσης του δημόσιου αγαθού της παιδείας. Τα σχολεία από την άλλη θα κληθούν να βρουν χορηγούς για να καλύψουν τα λειτουργικά τους έξοδα, με ό,τι σημαίνει αυτό για τον προσανατολισμό της εκπαίδευσης. Είναι φανερό πως πίσω από τις ηχηρές εκφράσεις της Υπουργού, κ. Διαμαντοπούλου, για το «Νέο Σχολείο» με το σύνθημα «πρώτα ο μαθητής», κρύβεται μια πραγματικότητα που δεν είναι καθόλου ευχάριστη ούτε για τους μαθητές ούτε και για το μέλλον του δημόσιου σχολείου.

Όμως μπορούμε να ανατρέψουμε τα σχέδια τους! Εμείς οι εκπαιδευτικοί δε θα μείνουμε αδρανείς μπροστά στην απαξίωση του δημόσιου σχολείου και τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης. Καλούμε τους υπόλοιπους εργαζόμενους, τους γονείς των μαθητών μας σε κοινό αγώνα, για να μην κλείσει κανένα σχολείο. Να παλέψουμε ενάντια στην απαξίωση διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης και να διεκδικήσουμε ένα δημόσιο και δωρεάν σχολείο που θα μορφώνει όλα τα παιδιά.

Ως πρώτο βήμα καλούμε σε ανοιχτή συγκέντρωση στο Θέατρο «Λουίζα», την Πέμπτη 10/02 στις 19:00 το απόγευμα, για να συζητήσουμε το ζήτημα των συγχωνεύσεων των σχολείων και να οργανώσουμε τη δράση μας.

Η συμμετοχή όλων είναι αναγκαία!!!


Ζ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

7/2/11

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΥΡΩΝΑ
Ταταούλων & Μηδείας
16232 Βύρωνας
e-mail: sylgon5gymvir@gmail.com

Βύρωνας, 04.02.2011


Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες

Όπως ίσως ήδη γνωρίζετε, η κυβέρνηση προωθεί σχέδιο εκτεταμένων
συγχωνεύσεων ή ακόμα και καταργήσεων δημοτικών σχολείων, γυμνασίων και
λυκείων σ’ όλη τη χώρα. Στο Βύρωνα αυτό το σχέδιο θα υλοποιηθεί με τη
συγχώνευση του 1ου Γυμνασίου - 1ου ΓΕΛ με το 2ο Γυμνάσιο - 2ο ΓΕΛ
καθώς και με την κατάργηση του 5ου Γυμνασίου - 5ου ΓΕΛ. Το αποτέλεσμα
αυτών των συγχωνεύσεων/καταργήσεων - όχι μόνο στην περιοχή μας, αλλά
σ’ όλη τη χώρα - συνεπάγεται μεγάλο αριθμό μαθητών ανά τμήμα (30
μαθητές αντί 25), λιγότερους εκπαιδευτικούς, αύξηση του ωραρίου των
εκπαιδευτικών με ταυτόχρονη όμως μείωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.
Τα σχολεία γίνονται έτσι απρόσωπα, καταργείται το σχολείο της
γειτονιάς και χάνεται η επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και
γονέων. Παράλληλα μεταφέρονται τα έξοδα για τη συντήρηση των σχολείων
στους καλλικρατικούς δήμους, μειώνοντας όμως τη χρηματοδότησή τους και
ανοίγοντας έτσι την πόρτα σε χορηγούς, ώστε να μπορούν τα σχολεία να
καλύψουν τα λειτουργικά τους έξοδα με ό, τι αυτό συνεπάγεται. Έχοντας
δε προ πολλού καταργήσει την ενισχυτική διδασκαλία στέλνει τα παιδιά
μας στα φροντιστήρια,, επιβαρύνοντας έτσι τον ήδη βεβαρυμένο
οικογενειακό προϋπολογισμό.

Εμείς ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

- δηλώνουμε την αντίθεσή μας στους σχεδιασμούς αυτούς
- ζητάμε από το Υπουργείο να μη προχωρήσουν οι συγχωνεύσεις και οι
καταργήσεις των σχολείων
- ζητάμε άμεση νομοθετική ρύθμιση για ανώτατο όριο μαθητών 25/τμήμα
στη δευτεροβάθμια και
- παράλληλα ζητάμε από το Δήμο να εκφράσει την αντίθεση όλων των
εμπλεκομένων φορέων (γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών) με απόφασή
του και παρεμβάσεις του προς το Υπουργείο.

Επειδή οι επικείμενες συγχωνεύσεις/καταργήσεις των σχολείων αφορούν σε
όλους μας κι επειδή η δημόσια δωρεάν παιδεία απαξιώνεται ακόμα
περισσότερο σας καλούμε να παραστείτε μαζί μας τη Δευτέρα, 7
Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 20.30 στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου
στο Δημαρχείο με θέμα τις συγχωνεύσεις των σχολείων του Δήμου μας
δηλώνοντας την αντίθεσή μας στις επικείμενες συγχωνεύσεις.


Για το Διοικητικό Συμβούλιο


Η Πρόεδρος
Η Γεν. Γραμματέας

Μ. Μεντζελοπούλου
Σ. Καλκούνια

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ 5ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜ. ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 7/2

5o Λύκειο Βύρωνα
Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων

Βύρωνας, 4 Φεβρουαρίου 2011

ΕΠΙΣΤΟΛΗ – ΚΑΛΕΣΜΑ

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε πως σε συνάντηση της τοπικής ΕΛΜΕ με τον αρμόδιο Διευθυντή της 2βάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας για την περιοχή μας, δηλώθηκε ότι στα σχέδια για συγχωνεύσεις – καταργήσεις των σχολείων περιλαμβάνονται οι συγχωνεύσεις του 1ου Γυμνασίου με το 2ο Γυμνάσιο, του 1ου Λυκείου με το 2ο Λύκειο και η συγχώνευση-κατάργηση του 5ου Γυμνασίου και του 5ου Λυκείου.
Το σχέδιο αυτό συνδυάζεται με το στόχο που ανακοίνωσε το Υπουργείο για 30 μαθητές ανά τμήμα στην 2βάθμια εκπαίδευση.

Είμαστε αντίθετοι σε αυτούς τους σχεδιασμούς διότι θα προέλθει αναστάτωση από την κατάργηση των δύο σχολείων καθώς οι μαθητές του 5ου Γυμνασίου και του 5ου Λυκείου θα σκορπιστούν σε άλλα σχολεία της περιοχής. Επίσης, θα προκύψουν υπεράριθμα τμήματα λόγω της συγχώνευσης, δυσλειτουργικά που θα αποβαίνουν σε βάρος της εκπαίδευσης των παιδιών. Δυσκολεύεται το διδακτικό έργο και υποβαθμίζεται η παρεχόμενη εκπαίδευση. Με αυτό τον τρόπο θα φουντώσει η παραπαιδεία ακόμα περισσότερο που θα λειτουργεί ως συμπλήρωμα για την βοήθεια των μαθητών, με άμεσες επιπτώσεις στον ήδη επιβαρυμένο οικογενειακό προϋπολογισμό όλων μας.

Με βάση όλα τα παραπάνω:

Σας καλούμε, την Δευτέρα 7 Φεβρουαρίου και ώρα 20.30 μ.μ. στο Δημαρχείο του Βύρωνα, όπου έχει προγραμματιστεί Δημοτικό Συμβούλιο για το θέμα και να εκφράσουμε όλοι μαζί την αντίθεση μας ως κάτοικοι και γονείς σε αυτές τις εξελίξεις.
Διότι η εκπαίδευση είναι ζήτημα που αφορά όλους μας και θίγει άμεσα το μέλλον των παιδιών μας.


Το Διοικητικό Συμβούλιο

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΣΤΕΦΑΝΑΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΡΕΚΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ

6/2/11

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ 5ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΩΝ


ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΥΣΚΕΨΗΣ ΦΟΡΕΩΝ ΑΠΟ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Ζ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ Υμηττός, 01/02/2011
Τηλ. : 2107624223 Α.Π: 06
FAX : 2107613084 ΠΡΟΣ:
1) Συλλόγους γονέων και κηδεμόνων
σχολείων ΕΛΜΕ
2) Διδασκαλικούς Συλλόγους
περιοχής ΕΛΜΕ
3) Σωματεία εργαζομένων περιοχής ΕΛΜΕ
email: zelmeathinas@gmail.com
ΚΟΙΝ: Μέλη ΕΛΜΕ

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Το τελευταίο διάστημα το ΥΠΕΠΘ με εγκύκλιο του προωθεί την κίνηση των συγχωνεύσεων σχολείων. Με τις συγχωνεύσεις των σχολείων θα γίνουν πράξη οι περικοπές των κοινωνικών δαπανών που επιβάλλει το μνημόνιο της κυβέρνησης -ΕΕ -ΔΝΤ και στην εκπαίδευση. Θα συνδυαστούν και με άλλες σαρωτικές αλλαγές, που στόχο έχουν να δημιουργήσουν το σχολείο της αγοράς της εποχής του «Καλλικράτη», και τελικά θα οδηγήσουν στην απαξίωση -διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης.
Η λογική που υιοθετεί το ΥΠΕΠΘ πηγαίνει την εκπαίδευση πολλά χρόνια πίσω, και δημιουργεί μια σειρά από παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά προβλήματα. Άλλωστε η εγκύκλιος του ΥΠΕΠΘ μιλά από μόνη της, καθώς προβλέπει ότι: «Σχολικές Μονάδες πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που λειτουργούν σε ενιαίο χώρο ως ξεχωριστές σχολικές μονάδες της ίδιας βαθμίδας ενοποιούνται σε μία σχολική μονάδα…» και ότι «Σε κάθε περίπτωση τηρούνται οι κανονιστικές ρυθμίσεις για το μέγιστο αριθμό μαθητών (έως 25 για την πρωτοβάθμια και έως 30 για τη δευτεροβάθμια)…».
Με τις συγχωνεύσεις θίγεται το δικαίωμα στη μόρφωση ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας, γι’ αυτό και η αγωνιστική απάντησή της είναι αναγκαία. Γι’ αυτό το λόγο καλούμε σε ανοιχτή σύσκεψη τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων και τα Διδασκαλικούς Συλλόγους της περιοχής μας, αλλά και τα λοιπά εργατικά σωματεία την Πέμπτη 03/02 και ώρα 19:00, στο 1ο Γυμνάσιο Βύρωνα, για να συντονίσουμε τη δράση μας και να οργανώσουμε αγωνιστικές κινητοποιήσεις.
Η εκπαίδευση είναι ζήτημα που αφορά όλους μας και η κινητοποίηση μας μπορεί να αλλάξει τις εξελίξεις!!!

ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Κατωπόδης Γρηγόρης Στεφάνου Δημήτρης

2/2/11

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 5ΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΥΡΩΝΑ
Τηλέφωνα επικοινωνίας : 6934 093722 6973 848654 6970 086692


ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ


Προς όλα τα Δ.Σ.

των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων των Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων & Λυκείων
του Συγκροτήματος Εργάνη

Αγαπητοί γονείς,

Σας καλούμε την Τετάρτη 2 Φεβρουαρίου 2011 στις 8.00 μ.μ. σε Συνάντηση στην Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 5ου Γυμνασίου και Λυκείου Βύρωνα, προκειμένου να συζητήσουμε ένα επείγον θέμα που έχει ανακύψει:
Σε συνάντηση της τοπικής ΕΛΜΕ με τον αρμόδιο Διευθυντή της 2βάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας για την περιοχή μας δηλώθηκε ότι στα σχέδια για συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων στην περιοχή μας είναι η κατάργηση του 5ου Γυμνασίου και του 5ου Λυκείου και συγχώνευση του 1ου Γυμνασίου με το 2ο Γυμνάσιο και του 1ου Λυκείου με το 2ο Λύκειο.
Το σχέδιο αυτό συνδυάζεται με το στόχο που ανακοίνωσε το Υπουργείο για 30 μαθητές ανά τμήμα στην 2βάθμια εκπαίδευση.
Η αναστάτωση που θα προέλθει από την κατάργηση των 2 σχολείων και το σκόρπισμα των μαθητών του 5ου Γυμνασίου και 5ου Λυκείου ίσως σκεφτεί κάποιος ότι είναι προσωρινή και αφορά μόνο τα 2 σχολεία. Όμως, δεν είναι έτσι. Οι μαθητές των σχολείων μας θα ενσωματωθούν στα άλλα σχολεία της περιοχής. Θα προκύψουν υπεράριθμα τμήματα των 30 μαθητών ανά τάξη. Τμήματα που είναι δυσλειτουργικά και τελικά αποβαίνουν σε βάρος της εκπαίδευσης των παιδιών. Ταυτόχρονα η περικοπή δαπανών για τα σχολεία και η μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών ξέρουμε ότι υποβαθμίζει τη δημόσια παιδεία.
Θέλουμε να συζητήσουμε αυτούς τους προβληματισμούς μαζί σας γιατί οι επιπτώσεις της κατάργησης των 2 σχολείων αφορούν όλα τα σχολεία. Να διαμορφώσουμε εάν είναι δυνατόν θέσεις για το θέμα και να τις κοινοποιήσουμε στους αρμόδιους φορείς. Επίσης, να ενημερώσουμε τους γονείς.
Τη Δευτέρα 7/2 η δημοτική αρχή δεσμεύτηκε να συγκαλέσει Δημοτικό Συμβούλιο για το θέμα, στο οποίο μπορούμε να καλέσουμε τους γονείς να παρίστανται και να καταθέσουμε τις θέσεις μας.
Σας καλούμε, λοιπόν, εκτάκτως αύριο Τετάρτη 2 Φεβρουαρίου 2011, ώρα 8.00 μ.μ. να συζητήσουμε για όλα αυτά.

1/2/2011


Το Διοικητικό Συμβούλιο

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΣΤΕΦΑΝΑΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΡΕΚΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ

15/9/10

ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΣΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ

Ανακοίνωση των εργαζομένων στους βρεφονηπιακούς σταθμούς του δήμου Βύρωνα
Αγαπητοί γονείς,
Βρισκόμαστε στο ξεκίνημα μιας νέας σχολικής χρονιάς και όλοι μας ομολογούμε, ότι θα είναι μια πολύ δύσκολη χρονιά, όχι μόνο για τους παιδικούς σταθμούς , αλλά για όλη την Ελληνική κοινωνία και όλους τους εργαζόμενους και τις οικογένειές τους.
Και εμείς είμαστε πολίτες που, όπως και εσείς, βιώνουμε καθημερινά την οικονομική κρίση και τα μεγάλα προβλήματα που αυτή φέρνει σε κάθε οικογένεια. Έτσι, λοιπόν, εκτός από παιδαγωγοί και δάσκαλοι των δικών σας παιδιών είμαστε γονείς και αντιμετωπίζουμε ακριβώς τις ίδιες δυσκολίες και τα ίδια προβλήματα με εσάς. Κατανοούμε, λοιπόν, απόλυτα την ανάγκη και την αγωνία του κάθε γονιού να εξασφαλίσει μια θέση για το παιδί του σε έναν παιδικό σταθμό και είναι πάγιο αίτημα και διεκδίκηση του σωματείου μας να φτιαχτούν όλες εκείνες οι δομές που θα μπορούν να φιλοξενούν, εντελώς δωρεάν, το σύνολο των παιδιών που ζουν στο δήμο μας. Γνωρίζουμε από πρώτο χέρι τι σημαίνει να είσαι εργαζόμενος γονιός ή τι σημαίνει να είσαι άνεργος και να ψάχνεις δουλειά και πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει η μέριμνα από την πλευρά της πολιτείας για την εκπαίδευση και την αγωγή των παιδιών κατά την διάρκεια της απουσίας των γονέων τους από το σπίτι.
Από την στιγμή όμως που εγγράφεται το παιδί σας σε έναν από τους παιδικούς σταθμούς του δήμου Βύρωνα πρέπει να δείξετε το μεγαλύτερό σας ενδιαφέρον για το ποιά ακριβώς αγωγή, εκπαίδευση και φροντίδα λαμβάνει. Ποιες είναι οι συνθήκες, ποιες είναι οι υποδομές, ποια και πόσα είναι τα διαθέσιμα υλικά για την αγωγή, ποια είναι η εκπαίδευση, ποια η φροντίδα του και πάνω από όλα εάν υπάρχει το διαθέσιμο προσωπικό που θα εξασφαλίσει την εύρυθμη λειτουργία των σταθμών και που θα καλύπτει το συνολικό αριθμό των εγγεγραμμένων παιδιών.
Οι παιδικοί σταθμοί δεν είναι (ή τουλάχιστον δεν πρέπει να είναι) χώροι φύλαξης, χώροι πάρκινγκ παιδιών. Οι παιδικοί σταθμοί είναι χώροι φροντίδας και αγωγής, είναι το πρώτο” σχολειό” στην πιο ευαίσθητη και πιο τρυφερή ηλικία του ανθρώπου.
Θέλουμε να τονίσουμε ότι εμείς οι εργαζόμενοι στους παιδικούς σταθμούς βρισκόμαστε στην ίδια όχθη με εσάς και όχι απέναντί σας. Δεν θέλουμε να σας μιλήσουμε αυτή τη στιγμή για θέματα που αφορούν την εργασία μας , τα δικαιώματά μας ή ακόμη και αυτά τα φοβερά και τρομερά, «αόρατα», επιδόματα που δήθεν ως προνομιούχοι δημόσιοι υπάλληλοι παίρνουμε . Και ναι, είναι αλήθεια ότι έχουμε δεχτεί ένα μεγάλο πλήγμα και αιμορραγούμε οικονομικά, οι μικρές αμοιβές μας, έχουν γίνει ακόμη μικρότερες.
Από σας ζητάμε να ενδιαφερθείτε, να ενδιαφέρεστε καθημερινά, για τις υπηρεσίες που προσφέρουν οι σταθμοί, και να διεκδικείτε τις καλύτερες εγκαταστάσεις, να ενημερώνεστε για την ποιότητα των προϊόντων που καταναλώνονται ως τρόφιμα.
Από εσάς ζητάμε να προβληματιστείτε:
 Ένας παιδικός σταθμός που ασφυκτιά από παιδιά δεν έχει ΄΄κοινωνικές ευαισθησίες” απλά παρεμποδίζει τη σημαντικότερη ανάγκη του παιδιού, την ανάγκη για κίνηση και στερεί την ευκαιρία για μεγαλύτερη ενασχόληση του παιδαγωγού με κάθε παιδί ξεχωριστά...
 Ένας παιδικός σταθμός που δεν έχει αρκετά βιβλία πώς θα καλλιεργήσει στο παιδί την αγάπη για διάβασμα...
 Ένας παιδικός σταθμός που δεν διαθέτει παιχνίδια αρκετά και σύγχρονα για τα παιδιά πώς θα τα βοηθήσει να μάθουν να παίζουν και να συνεργάζονται...
 Ένας παιδικός σταθμός που δεν παρέχει υλικά για δημιουργία και πειραματισμό πώς θα οδηγήσει το παιδί στην ανακάλυψη της γνώσης...και τόσα άλλα...
 Σας ζητάμε να ενδιαφερθείτε αν υπηρετεί το προσωπικό που αντιστοιχεί στο πλήθος των παιδιών, αν στη διάρκεια της χρονιάς υπάρξουν κι άλλες ανάγκες σε ανθρώπινο δυναμικό και με ποιο τρόπο και σε ποιο χρόνο αυτές θα καλυφθούν.
Ζητάμε να είστε ενεργοί, να μη θεωρείτε ότι το παιδί είναι μικρό και δεν χρειάζεται κάτι παραπάνω από μια απλή φύλαξη. Είναι υποχρέωση, δική μας πρωτίστως αλλά και δική σας να απαιτήσουμε απ’ τη Δημοτική Αρχή να προσλάβει μόνιμο προσωπικό και να διαθέσει την υλικοτεχνική υποδομή ώστε να υπάρχουν οι καλύτερες προϋποθέσεις για την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού.

Σεπτέμβρης 2010

ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΣΤΟΥΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΒΥΡΩΝΑ

ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΒΥΡΩΝΑ

13/7/10

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΤΟΥ 8ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
8ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΒΥΡΩΝΑ
ΒΥΡΩΝΑΣ , 10- 6 -2010

ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ
ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Με ανάμεικτα συναισθήματα και πολλά ερωτηματικά πληροφορηθήκαμε στις 9 Ιουνίου, κυριολεκτικά την τελευταία στιγμή, ότι το σχολείο μας επιλέχθηκε ανάμεσα στα 800
‘νέα ολοήμερα’ από όλη την Ελλάδα προκειμένου να λειτουργήσει από το Σεπτέμβρη με το <ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα> . Πρόκειται για μια σοβαρή αλλαγή που έχει να κάνει με τα παιδιά μας και παρόλα αυτά επιβάλλεται αιφνιδιαστικά χωρίς να ρωτηθούν οι γονείς και οι διδάσκοντες.
Με ποιές διαδικασίες και ποιά κριτήρια επιλέχθηκε το Σχολείο μας;
Μήπως διότι πληρεί τις προϋποθέσεις από άποψη υλικοτεχνικής υποδομής;
- Επαρκούν οι σαράντα ετών φθαρμένες και διαβρωμένες τουαλέτες που αποφεύγουν να χρησιμοποιούν τα παιδιά μας;
- Επαρκεί το γυμναστήριο με τα επικίνδυνα τζάμια και τον ακατάλληλο τάπητα;
- Επαρκεί ο επικίνδυνος προαύλιος χώρος στον οποίο έχουμε συχνά σοβαρούς τραυματισμούς λόγω ποιότητας δαπέδου και διαμόρφωσής του;
Το ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, όπως μας παρουσιάστηκε, περιλαμβάνει νέα γνωστικά αντικείμενα όπως:
1) Νέες τεχνολογίες για όλες τις τάξεις.
Αυτό θα γίνει στην υπάρχουσα αίθουσα με τους 4 απαρχαιωμένους υπολογιστές (χωρίς γραμμή internet ) για 380 μαθητές;
2) Θεατρική αγωγή για όλες τις τάξεις.
Σε ποιό χώρο πολλαπλών εκδηλώσεων και σε ποιά θεατρική σκηνή;
3) Χοροί για τις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄.
Θα γίνουν στο υπάρχον γυμναστήριο;
4) Αγγλικά για τις Α΄ και Β΄τάξεις και αύξηση ωρών διδασκαλίας για τις
υπόλοιπες.
Γνωρίζουμε ότι στις μικρές ηλικίες μπορεί να διδαχθεί ξένη γλώσσα , μόνο με χρήση οπτικοακουστικών μέσων και σε μικρές ομάδες. Υπάρχουν αυτές οι προϋποθέσεις;
Πέρα όμως από τις ελλείψεις στην υλικοτεχνική υποδομή , οι μαθητές των μικρών τάξεων καλούνται να διδαχθούν 11 διδακτικά αντικείμενα ( με αύξηση κατά 10 ώρες την εβδομάδα ) και των μεγαλύτερων τάξεων 15 αντικείμενα (αύξηση 5 ώρες την εβδομάδα). Άραγε υπάρχει τεκμηριωμένη επιστημονική μελέτη για την αποτελεσματικότητα αυτού του μέτρου;
Μήπως η εντατική προσθήκη ωρών και γνωστικών αντικειμένων, κάνει τα παιδιά μας ανίκανα να ελέγξουν διανοητικά τις πολλές πληροφορίες και δεξιότητες που αποκτούν; Μήπως θα ακούνε όλο και περισσότερα και θα καταλαβαίνουν όλο και λιγότερα;
Μήπως θα λένε αρκετά , αλλά θα συνειδητοποιούν ελάχιστα;


Τα παιδιά μας θα μένουν στο σχολείο υποχρεωτικά από τις 8 π.μ. έως τις 2 μ.μ. και προαιρετικά 7 π.μ. έως 5 μ.μ. Προβλέπεται όμως μέσα στα επόμενα τρία χρόνια να επεκταθεί η υποχρεωτική εφαρμογή του μέχρι τις 4 .15 μ.μ. για όλους τους μαθητές.
Είναι γνωστό ότι τα μικρά παιδιά Α΄ και Β΄ τάξης δεν μπορούν να αποδώσουν μετά τις 12 το μεσημέρι. Αλλά και στις μεγαλύτερες τάξεις αυξάνεται η αταξία και η παραβατικότητα λόγω κούρασης. Κουρασμένοι και παραφορτωμένοι οι μαθητές περιμένουν τη λύτρωση από το κουδούνι. Η μέχρι τώρα εμπειρία έχει αποδείξει ότι την έβδομη ώρα τα παιδιά απλά <μαθαίνουν> να υπομένουν την αγγαρεία χωρίς να γίνονται κοινωνικότερα ή σοφότερα .
Στο μέχρι σήμερα ολοήμερο ένας από τους στόχους ήταν τα παιδιά να πηγαίνουν διαβασμένα στο σπίτι. Στο νέο ολοήμερο , τις ώρες παραμονής τους δεν προβλέπεται καμία ώρα μελέτης , παρά μόνο διδασκαλία καινούργιων γνωστικών αντικειμένων .
Άρα το σύνθημα του Υπουργείου «η τσάντα θα μένει στο σχολείο» πέφτει στο κενό.

Θεωρούμε ότι όπως σχεδιάστηκε και προτείνεται η εφαρμογή του <ενιαίου αναμορφωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος> θα οδηγήσει σε αντίθετα αποτελέσματα από αυτά που ισχυρίζεται ότι στοχεύει και γι΄αυτό είμαστε ενάντιοι στην εφαρμογή του.

- Ζητάμε την κατάργηση του προγράμματος .
- Είμαστε αντίθετοι στην εντατικοποίηση , την υπερφόρτωση και στο εξαντλητικό ωράριο που καλούνται να ακολουθήσουν τα μικρά παιδιά .
- Θέλουμε ένα άλλο σχολείο , ελκυστικό και μοντέρνο, που θα μορφώνει καλύτερα, θα δημιουργεί χαρούμενους ανθρώπους με αξίες, που θα καταλαβαίνουν τον κόσμο και θα κρίνουν όσα γίνονται γύρω τους .
- Θέλουμε ένα σχολείο που θα κάνει τα παιδιά μας να αγαπάνε τη μόρφωση.

Για το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Κουλούρης Σπύρος Οικονόμου Άννα